•Las plantas son seres ____________________, capaces de
_____________________ a partir de la ______________, el __________, el __________, las ______________ y el _________________.
•El proceso de nutrición comprende ________fases fundamentales:
-Paso 1: La planta toma el _____________y las _______________del suelo a través de los ___________________ de la ___________. Estas sustancias forman la ________________.
-Paso 2: La ______________sube por el ___________a través de los _______________hasta llegar a las _______________.
-Paso 3: Las plantas toman _________________del aire a través de los _______________. La _____________se mezcla con el ________________________y la energía de la ________________ que captan gracias a la _____________ y crean su alimento que es la ___________________. La transformación de la _____________en ________________ se llama _______________. Durante este proceso se libera una gran cantidad de ___________.
Las plantas sólo realizan la ___________durante _____________.
-Paso 4: La ____________que se produce en las ________ se reparte por toda la planta a través de unos conductos llamados _________________________.
-Las plantas respiran durante el ______________ y la ____________.
-Por la ___________, las plantas toman _______________y expulsan ___________________.
-Durante el __________ y gracias a la __________, las plantas toman _____________________y expulsan _______________.
-Las plantas respiran por las ________________ gracias a los ________.
BLOG 5º PRIMARIA
miércoles, 11 de enero de 2012
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Recursos grupo 2
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Noticia emigrantes españoles
Noticia emigración actual
power point sobre la violación de este derecho en Rwanda
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Recursos grupo 4
Video: los niños del cable
noticia
Violación de este drecho en Afganistan
Explicación del Derecho a la Educación:
Así, el derecho a la educación se cumple si la educación es disponible en el sentido de que haya instituciones y programas de enseñanza en cantidad suficiente y en condiciones necesarias; accesible en el sentido de que la educación esté accesible geográfica y económicamente a todos y todas, sin discriminación; aceptable en el sentido de que la educación debe contar con estándares mínimos para maestros y maestras, los estudiantes, las facilidades escolares, el currículum, las relaciones entre los sujetos de la comunidad escolar y la gestión de la escuela; y adaptable en el sentido de que la educación debe tener la flexibilidad capaz de responder a las necesidades de los estudiantes, en sus distintos contextos sociales y culturales.
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jueves, 9 de junio de 2011
Clases de repaso de francés
O recuerdo que mañana hay clase de repaso de francés en el recreo. Para algunos es obligatoria, para los demás es vountaria.
¡Animo que ya queda poco!
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