miércoles, 11 de enero de 2012

•Las plantas son seres ____________________, capaces de
_____________________ a partir de la ______________, el __________, el __________, las ______________ y el _________________.

•El proceso de nutrición comprende ________fases fundamentales:

-Paso 1: La planta toma el _____________y las _______________del suelo a través de los ___________________ de la ___________. Estas sustancias forman la ________________.







-Paso 2: La ______________sube por el ___________a través de los _______________hasta llegar a las _______________.







-Paso 3: Las plantas toman _________________del aire a través de los _______________. La _____________se mezcla con el ________________________y la energía de la ________________ que captan gracias a la _____________ y crean su alimento que es la ___________________. La transformación de la _____________en ________________ se llama _______________. Durante este proceso se libera una gran cantidad de ___________.







Las plantas sólo realizan la ___________durante _____________.

-Paso 4: La ____________que se produce en las ________ se reparte por toda la planta a través de unos conductos llamados _________________________.




















-Las plantas respiran durante el ______________ y la ____________.
-Por la ___________, las plantas toman _______________y expulsan ___________________.
-Durante el __________ y gracias a la __________, las plantas toman _____________________y expulsan _______________.
-Las plantas respiran por las ________________ gracias a los ________.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Recursos grupo 2

Video esclavos invisibles
Noticia pena de muerte
Historia de la esclavitud
Niños soldado

recursos grupo 3

Noticia emigrantes españoles
Noticia emigración actual
power point sobre la violación de este derecho en Rwanda

Recursos grupo 4

Video: los niños del cable
noticia
Violación de este drecho en Afganistan
Explicación del Derecho a la Educación:
Así, el derecho a la educación se cumple si la educación es disponible en el sentido de que haya instituciones y programas de enseñanza en cantidad suficiente y en condiciones necesarias; accesible en el sentido de que la educación esté accesible geográfica y económicamente a todos y todas, sin discriminación; aceptable en el sentido de que la educación debe contar con estándares mínimos para maestros y maestras, los estudiantes, las facilidades escolares, el currículum, las relaciones entre los sujetos de la comunidad escolar y la gestión de la escuela; y adaptable en el sentido de que la educación debe tener la flexibilidad capaz de responder a las necesidades de los estudiantes, en sus distintos contextos sociales y culturales.

Recursos grupo 5

tindouf
Videohttp://www.blogger.com/img/blank.gif reportaje
Noticia

Instrucciones trabajo ed. para la ciudadanía

jueves, 9 de junio de 2011

Clases de repaso de francés

O recuerdo que mañana hay clase de repaso de francés en el recreo. Para algunos es obligatoria, para los demás es vountaria.

¡Animo que ya queda poco!